2023小班德育教案：學會分享快樂多,菁選3篇

小班德育教案：學會分享快樂多1　　教學形式：　　團體或小組教學　　教學方法：　　情景表演法示范講解法行為辨析法　　活動目標：　　1、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享?！　?、在分享的過程中，逐步建立輪下面是小編為大家整理的2023小班德育教案：學會分享快樂多,菁選3篇,供大家參考。

小班德育教案：學會分享快樂多1

　　教學形式：

　　團體或小組教學

　　教學方法：

　　情景表演法 示范講解法 行為辨析法

　　活動目標：

　　1、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享。

　　2、在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規則。

　　3、培養幼兒良好的社交儀儀。

　　核心要素：

　　小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮

　　活動準備：

　　課件《一輛小汽車》

　　基本活動：

　?。ㄒ唬牖顒?/strong>

　　老師：“小朋友，你家里有自己喜歡的玩具嗎？”

　　“你讓別的小朋友玩過自己的玩具嗎？

　?。ǘ╆P鍵步驟

　　1、情景表演或課件演示：《一輛小汽車》

　　2、組織幼兒討論：

　?。?） 假如明明喜歡玩汽車，那么你們為明明想一想，到底是一個人玩有趣，還是和大家一起玩有趣？

　?。?） 他們是怎樣玩的？為什么要謙讓？為什么明明要讓軍軍和甜甜先玩？

　?。?） 玩別人的東西時應該注意些什么？為什么要這樣做？

　　3、結合核心要素，讓幼兒講述與同伴共享玩具的方法。

　　活動延伸：

　　1、在班上設“玩具角“，鼓勵幼兒將自己的玩具拿到幼兒園與朋友共享。

　　2、建立分享的規則。

　　3、規范自身行為，對幼兒進行潛移默化的影響。

　　注意事項：

　　1、要防止孩子在分享玩具的同時，產生攀比的心理。

　　2、注意解決分享過程中出現的問題，培養幼兒愛惜玩具的好品質。

　　活動反思：

　　1、孩子對活動的哪一環節最感興趣？為什么？

　　2、你認為這個活動的成功之處在哪里？

　　3、你認為還有哪些地方需要改進？該如何改進？

　　附：故事《一輛小汽車》

　　明明邊走邊高興地看著手中的玩具電動車。他是多么喜歡電動小所車??！

　　這時，他看到軍軍和甜甜正從對面走過來，他迫不及待地向他們打起了招呼：“軍軍，甜甜，我爸爸給我買了一輛新玩具車，我們快來跟我一塊玩兒吧！”

　　軍軍和甜甜高興地說：“好??！”

　　于是，明明、軍軍和甜甜一起來到一塊空地。

　　明明說：“軍軍，甜甜，玩具車是我的，你們先玩吧?！?/p>

　　軍軍說：“甜甜，你是女孩子，還是你先玩吧！”

　　甜甜愉快地接過玩具車。她輕輕地將玩具車的電門開關一按，小汽車飛快地向前駛了出去。大家都拍起手掌跑起來。不好！要碰到一塊大石頭了！大家都緊張了起來?？墒?，令人不敢相信的是，小汽車居然靈活地繞過了石頭，慢慢地停了下來。

　　輪到軍軍玩了，他想讓小汽車越過面前的小土溝。軍軍將汽車用力推了出去，可是，小汽車沒走幾步就翻了個跟頭。明明心疼極了，趕快抱起小汽車看看摔壞了沒有。

　　甜甜責怪軍軍說：“看，你也太不小心了吧！”

　　軍軍不好意思地低下頭，走到明明面前說：“對不起，都怪我不小心?！?/p>

　　明明望著軍軍滿臉內疚的樣子，心里也感到很是過意不去，于是，他又把玩具車遞給了明明，說：“沒關系，你快接著玩吧?！?/p>

　　這次軍軍可小心了，他接過汽車，將汽車放在了離小土溝不遠的地方先用手輕輕地推了一把小汽車，小汽車搖晃了一下身體，但是很快地而且順利地越過了土溝。

　　明明想玩汽車的方法更特別，他想讓汽車爬上一道斜坡，但是玩起來可費勁了，他幾次打開汽車的.電門，小汽車都從高處滑了下來，明明急出了滿頭大汗。

　　甜甜說：“不要著急，我們先想想辦法吧?！?/p>

　　軍軍想，汽車爬不上去，主要是車輪打滑的緣故。他突然想起了科學活動中，讓小蝸牛爬坡的原理，用小棍子在斜面上畫了一道一道的橫道，“嘟嘟嘟……”小汽車還真的爬上了高坡。

　　明明說：“軍軍，謝謝你幫我！”

　　軍軍說：“不客氣，我們應該謝謝你，是你讓我們大家都得到了快樂?！?/p>

　　甜甜也笑笑說：“謝謝明明，等我有了新玩具，也要和大家一起玩?！?/p>

小班德育教案：學會分享快樂多2

　　教學目標：

　　1、讓同學們學會分享、學會合作，懂得集體智慧的力量，從而更好地適應現代生活，為高中生活留下美好的回憶。

　　2、培養學生分享的美德，讓每個學生都能從被動發展走向主動發展，從被動分享走向主動分享。

　　3、通過現場對食物、故事與成功經驗的分享，讓學生萌生*等、博愛精神，使學生體會到分享的快樂，在班級中形成互相關心、互幫互助的和諧人際關系，增強班級凝聚力。

　　活動準備：

　　1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。

　　2、制作相關的課件。

　　3、分組排練節目（講故事）。

　　教學過程

　?。ㄒ唬└形蚱?/p>

　　主持人：對分享做簡單的診釋。

　　主持人A：分享是一種本能，一種幸福與滿足的相會。

　　主持人B：一種建立在美好事物上純真的友誼。分享美的一切，便是對生活的信仰。

　　主持人A：下面我們現場和同學們分享一些美好的感人故事，同學們可以暢所欲言。

　　故事一

　　一個偶然的機會，有一位農民從外地換回一種小麥良種，種植后產量大增。面對豐收的糧食，他喜出望外，但馬上又變得憂心忡忡。因為他害怕別人知道后也種上這種良種，那么他的那份驕傲和優勢就將蕩然無存。于是，他開始想方設法保密，哪怕是對自己的鄰居也是如此。然而好景不長，到了第三年他就發現，他的良種不“良”了，到后來甚至連原來的種子也不如了，產童銳減，病蟲害增加，他因此蒙受了很大的損失。而他的鄰居也對這個現象莫名其妙，想不出什么辦法來幫忙。這個農民捧著自己的良種百思不得其解，趕到省城去請教農科院的專家。專家聽他講完自己的經歷，告訴他良種田周圍都是普通的麥田，通過花粉的相互傳播，良種發生了變異，品質必然下降。

　　同學們：有感而發，進行自由發表自己的感想和看法。

　　主持人B：分享了故事，分享了心緒，那么分享到底是什么讓我們用游戲的方式來設釋它。

　　主持人拿出事先準備好的四個大餅，每組一個，從前往后傳，現場分享食物?，F場氣氛相當熱烈，大家嘗著*時吃過的大餅，卻有著別樣的心情。主持人A：看著大家那么興奮，讓我們一起談談吃大餅過程中的想法。同學們的發言摘錄如下：主持人做總結：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。下面就讓我們一起，伴隨著這感人的故事，點亮我們這小小的世界。

　　故事二

　　今年，美國孟菲斯中學的一群中學生做了一件很了不起的事。他們用自己的勞動幕捐了美元13000，為*云南貧困山區的孩子們捐助了《*少年報》和《*兒童報》、精美圖書和文具。

　　美籍華人黃丹玲的女兒國聰在美國孟菲斯中學讀書，她看了《*少年報》的小記者赴云南、湖北等貧困地區采訪撰寫的貧困地區孩子渴望讀書的故事，很想幫助他們。于是她發起了一個幫助貧困學生的項目，動員美國人每人少喝一杯咖啡，幫助一個*貧困孩子閱讀。為了讓更多*貧困兒童受到良好的教育，他們走上街頭，走進餐館，開展募捐活動。這些在家很少勞動的富裕家庭的孩子，走進餐館當服務員，為的是籌集到更多的資金。他們心中最強烈的愿望是，讓藍天下的孩子都能共同分享陽光，分享快樂國聰和她的伙伴們真是了不起，他們克服種、種困難，憑著愛心和勇氣，感動了自己的父母、親友和社會上許許多多有愛心的人，點燃了愛的火種。終于超計劃完成了寡捐任務，在去年五月底就募集到了美元13000、 “六一”兒童節，國聰和另外幾位美國中學生及家長、老師來到*，帶來了美國人民對*西部教育的關心。也就在那天，國聰成了孩子們追逐的名星，她被要求簽名的孩子們圍得水泄不通。每位美國孩子的臉上都掛著微笑，那一雙雙大眼睛美麗動人?？吹贸?，他們生活的環境都很優越，他們是一群幸福、快樂、無憂無慮的孩子。但他們說，他們被云南大山里的孩子們深深感動。因為，他們常把一雙好好的名牌鞋拋棄，而云南大山里的孩子卻光著小腳丫去上學他們花起錢來眼睛眨都不眨一下，可山里的孩子好幾個月都沒有幾元錢，每天自己煮飯吃。當他們把書報文具送給云南的孩子時，云南的孩子回饋他們親手做的項鏈，親手種的芒果。最讓他們難忘的是*山里孩子臉上的微笑，雖然生活那樣貧困，但他們卻是那樣樂觀，那樣熱愛生活，而自己卻常常為一點點小事而煩惱。農村孩子雖然物質貧窮，但精神卻是富有的，而這一切卻是自己所缺少的他們在叩問自己：“如果他們有我這樣的機會該是怎樣”。

　　同學們：有感而發，進行自由發表自己的感想和看法。

　?。ǘ┗仡櫰?/p>

　　主持人讓每一位同學回想過去，不管是對親人、朋友還是陌生人，自己是否錯過了很多，將自己想到的，或感悟到的都寫下來。然后，讓愿意和全班同學分享的同學說說自己的故事。

　?。ㄈ┬袆悠?/p>

　?。?）親情——回去和父母分享在學校親身體驗或看到的趣聞，好吃的和父母一起分享，好玩的一起和兄弟姐妹分享等

　?。?）友情——和同學分享心中的快樂，分享好的學習資料，分享好的學習方法，分享……

　?。?）陌生人——當你眼看一位挨餓的老人在街邊乞討，而你卻明明飽了而又捧著可口的蛋糕從他身邊走過時，不要忘了你可以把手中的蛋糕分給他一些。

　　七、回顧總結

　　班主任總結：當你沉浸在親情的溫暖里，友情的快樂中，你是否會忘記那些無親無故、舉目無親的孩子？你是否會將自己的愛分給他一些？是否會與他分享你所有的親情與友情？每個人都離不開分享。因為我們每一個人都需要被呵護，被關注，被保護；每一個人都需要呼吸清新的空氣，喝純清的水；每一個人都需要經歷愛和被愛……

　　讓我們學會分享，懂得分享，讓我們同身邊的人手牽手，肩并肩去分享一個值得等待的未來！